近年来，威远县委党校紧扣新时代党校职能定位，党建引领为核心，以队伍建设为保障，以教学创新为动力，以宣传宣讲为纽带，以科研咨政为支撑，构建“五位一体”工作格局。

党建引领，筑牢思想根基。一是聚焦思想铸魂。通过“三会一课”、集中学习等形式，强化思想政治建设。2024年以来召开支部党员大会9次、支委会11次、支部书记讲党课4次，推动教职工在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。二是坚持纪律固本。通过集中学习明纪、谈心谈话提醒、延伸监督纠偏，推动全面从严治党向纵深发展。2024年集中学习《中国共产党纪律处分条例》8次，开展谈心谈话、提醒教育40余次，监督触角延伸至“8小时”以外。三是注重实践锤炼。深化党员示范带动作用，通过“党建+群团”模式，组织教职工参加文明引导、义务植树、环境卫生大扫除等志愿服务活动39次，以实际行动彰显党员先锋自觉和责任担当。

教学拓展，激活学习效能。一是优化教学模式。推出“翻转课堂”，打破传统单向授课模式；开设“在线课堂”，借助信息化技术手段，引入中央党校等30余堂优秀师资课程，为学员提供优质学习资源。二是丰富教学内容。开发《忆工业峥嵘岁月 燃时代奋进之炬》等微党课20余堂，打造《党员干部如何提升突发事件应对处置能力》《体能拓展课》《急救知识技能演练》等实训课程3堂，通过案例教学、情景模拟等形式，提升培训实效性。三是拓展异地培训。2024年赴阿坝、巴中等地开展异地教学118人次，创新体验教学形式，让学员们在“看、听、思、悟”的过程中，体验红色之旅，追寻革命足迹，传承红色基因。

科研汇智，创新驱动发展。一是注重课题研究。制定年度调研计划，抓实课题调研，2024年确立重点调研课题43个，实行校委领研、骨干带头、全员参与的科研机制。其中3个课题获得省委党校立项并结项，7个课题获内江市党校系统研究项目优秀等次。在《四川党校报》《长征学刊》等省市级内外部刊物上发表文章14篇。二是创新咨政载体。创办《党校调研》4期，《关于加快推进我市民宿产业发展的几点建议》《关于加快推进我市积极融入成渝古道文化旅游带建设的建议》获市委主要领导肯定性批示，3篇咨政报告获县委领导肯定性批示。三是赋能成果运用。通过“教学出题目、科研做文章、成果进课堂”的闭环模式，3个科研课题转化为教学专题，实现科研咨政与教学实践双向赋能。

宣讲聚力，深耕基层沃土。一是开展“送学上门”。组建“领导干部+骨干教师+青年教师”三级宣讲队伍，聚焦党的二十届三中全会精神，开展“送学上门”18场次，覆盖1023人次。二是开展微党课“三讲”。组建“桃李成蹊”宣讲队，开展政策宣传、农技指导等“订单式”宣讲，将课堂搬到田间地头、社区院落，“飞入寻常百姓家”。深入新场镇、山王镇等地累计开展微党课宣讲46场次，受众1840余人次。三是开展理论宣讲。积极参加基层理论宣讲大赛，提升宣讲内容吸引力和影响力，《向下扎根沃土 向上托起人民》等宣讲题目连续3年荣获威远县基层理论宣讲大赛一等奖。

团队淬炼，锻造师资铁军。一是严肃制度落实。严格落实《校务委员会议事规则》《主体班教案（教义）审核办法》《教研咨考核办法》等制度，通过目标牵引、责任压实、过程管控、激励驱动和文化浸润的系统性建设，打造潜心治学、虔诚问道、悉心育人的高素质党校人才团队。二是实施“青蓝工程”。实施“核心层+外围层+基础层”梯队培养计划，建立“传帮带”机制，组建30名教师骨干库，选派6名骨干教师带领14名年轻教师深入基层开展专题辅导60场次，“老带新”结对开发新课、课题60余项，推动10名青年教师快速成长。二是创新培养机制。出台并完善《教研咨考核办法》《“强基提能”系列活动方案》，全面提升教职工调查研究、提笔能写、开口能讲的能力；围绕党校主责主业，成立“四艺修身”兴趣小组，打造党性铸魂、兴趣赋能的干部培养平台。